國中小客語教學 擬小一先學音標國家教育研究院籌備處,27日舉辦客家話國中小九年一貫課程微調研討會,針對課程綱要修正說明,未來國小學生,會提早到一年濾桶級開始學習音標,並且調整教材內容,將現代的價值觀加入教材中,讓學生能夠更容易接受。語言學習要從小開始,為了讓更多國中小學老師,了解修改後的課程燒烤綱要基本精神,國教院籌備處27日舉行研討會,會中表示,將目前國中小學生,依照年級分為4階段,並且將音標學習提早為一年級,另外在教材內容的部分,也因面膜為時代風氣改變做出修改。央大客家語文研究所所長 羅肇錦:「因為早期習慣,從一年級到六年級,就有分低中高年級,所以這次的微調,我們就用這樣改,分做賣屋一到二年級第1階段,三到四年級第2階段,五到六年級第3階段,再來國中就是第4階段。」新竹教育大學台文所教授 范文芳:「過去的客家語教材,可能老人家會裝潢比較強調客家傳統文化,那教的內容太多老的傳統文化,對小孩子來說,他不一定有興趣。」會中也有國小老師提出,在實務上,現代網路科技發達,如果利用線汽車貸款上教學,將更利於推動客家語言教育,但是標注聲調的部分,卻產生相當大的困擾。國小教師 范姜淑雲:「所以我這邊的建議是說,國語會或者教育部,可不可以商務中心發展一個電腦輸入聲調的模式。」央大客家語文研究所所長 羅肇錦:「我想陸陸續續,資策會那邊可能會接受教育部這邊國語會這邊,對於福佬話、客家話造出來ARMANI的字,以後這些特殊的符號和字,都可以放到電腦裡使用。」客家語課程綱要,經過一年多的修訂,預計民國100學年度實施,要讓學生從聽說讀寫各方面,全面學西裝外套習客家話,讓語言向下扎根。





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